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泛太平洋網賽決賽 大?直美落敗
（中央社東京23日綜合外電報導）日前拿下美國網球公開賽女子單打冠軍的日本選手大坂直美，今天在東麗泛太平洋網球公開賽的冠軍賽中，不敵捷克女網選手普里斯科娃，屈居亞軍。
世界排名第7的大坂13日回到日本，參加17日起在東京舉行的東麗泛太平洋網球公開賽（Toray Pan Pacific Open Tennis Tournament），一路過關斬將，到昨天舉行的準決賽只花71分鐘，就以6比2、6比3輕鬆解決義大利選手喬琪（Camila Giorgi）。
日本朝日新聞報導，今天舉行的冠軍賽中，大坂以4比6、4比6，不敵世界排名第8的捷克女網選手普里斯科娃（Karolina Pliskova）；普里斯科娃則奪得生涯首座東麗泛太平洋網球公開賽冠軍獎盃。
大坂在2016年東麗泛太平洋網球公開賽也拿下亞軍，今年是第2次闖進決賽；由於今年挾美網公開賽女單冠軍之勢，原本被期待能繼印地安泉（Indian Wells）網賽潤滑液 推薦 ptt及美網之後，第3度在WTA巡迴賽捧回單打金盃，可惜未能如願。
大坂在頒獎典禮上說，謝謝大家來球場為她加油，明年她會繼續努力。
日本放送協會（NHK）報導，大坂在此之前曾跟普里斯科娃對戰過2次，成績為一勝一敗。（譯者：黃名璽/核分享跳蛋怎麼玩最刺激稿：陳亦偉）1070923
私校退場衝擊技職 籲結合地方需求
【台灣醒報記者楊蕓台北報導】少子化引爆私校退場潮蠢蠢欲動，中南部技專校院首當其衝，技職轉型迫在眉睫。輔大社會系教授戴伯芬5日在公聽會指出，根本問題在「大學與技職趨同」，建議科大回歸地方政府管轄，促進科大配合地方市場需求發展；台科大化學工程系名譽教授周宜雄則建議政府應給予企業租稅優惠，鼓勵企業捐贈或無償提供學校最新設備，加深技職與業界的連結。
民進黨立委鍾佳濱5日舉辦「私校退場與技職再造」公聽會，鍾佳濱指出，少子化造成許多私校經營面臨危機，尤其六都之外的技職校院最受衝擊。在強化技職體系的同時，應考量各區域的平衡發展，他建議，應落實退場學校的資源再利用，建議與地方政府配合，依當地都市計畫及產業需求，建構能培育當地所需人才的學校，將教育資源回流到技職體系。
台灣技職教育該如何調整？輔大社會系教授戴伯芬認為，根本的問題在於大學和技職越來越趨同，「大學技職化，技職也大學化」，為了落實大學和技職分流，建議原先由中央管理的科大，回歸給地方政府管轄，促使科大契合地方市場的需求發展。
在松山家商任教的全教總張文昌也提到大學與技職的界線越來越模糊的問題，他認為，「畢業即就業」應是技職教育的定位，但技專升格後適用大學法，科大也逐漸增加收取高中生的比例，當技職定位越來越不清，恐導致高中與高職生在同個科系上課，課程銜接上出現落差。
張文昌表示，過去高職只有1成的學生選擇升學，如今每年職校畢業生有超過8成都選擇升學，然而，每個科別所需要的技術程度不同，當技職的趨勢走向升學，可能讓高職唸美容美髮科的學生，到了科大卻沒有對應科系可唸，此外，技職教育是否每個科別都需要讀滿7年也值得思考。
台科大化學工程系名譽教授周宜雄則指出，技職教師專業度的問題。技職學校聘任的教師依法必須先有一年以上的業界經驗，但這項規定恐排擠沒有工作經驗的優秀人才，「工作經驗固然重要，但不一定是必要條件」，他建議，可開放技職學校，先讓人才進入教育體系，並規定要在一定的年限內，利用課餘期間補齊到業界工作的經驗。
在技職學校的硬體設備部分，周宜雄指出，台灣技職學校的設備幾乎都是自己花錢採購，企業捐贈的風氣較不普及，然而，私立技職的支出有65％至75％花在教師薪資，即使教育部有提供補助，仍沒有太多能力購置新設備，他建議，教育部可帶頭鼓勵企業界捐贈、甚至無償提供學校硬體設備，政府則透過給予企業租稅優惠等方式，提高企業界捐贈設備的動機。
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世界排名第7的大坂13日回到日本，參加17日起在東京舉行的東麗泛太平洋網球公開賽（Toray Pan Pacific Open Tennis Tournament），一路過關斬將，到昨天舉行的準決賽只花71分鐘，就以6比2、6比3輕鬆解決義大利選手喬琪（Camila Giorgi）。
日本朝日新聞報導，今天舉行的冠軍賽中，大坂以4比6、4比6，不敵世界排名第8的捷克女網選手普里斯科娃（Karolina Pliskova）；普里斯科娃則奪得生涯首座東麗泛太平洋網球公開賽冠軍獎盃。
大坂在2016年東麗泛太平洋網球公開賽也拿下亞軍，今年是第2次闖進決賽；由於今年挾美網公開賽女單冠軍之勢，原本被期待能繼印地安泉（Indian Wells）網賽潤滑液 推薦 ptt及美網之後，第3度在WTA巡迴賽捧回單打金盃，可惜未能如願。
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私校退場衝擊技職 籲結合地方需求
【台灣醒報記者楊蕓台北報導】少子化引爆私校退場潮蠢蠢欲動，中南部技專校院首當其衝，技職轉型迫在眉睫。輔大社會系教授戴伯芬5日在公聽會指出，根本問題在「大學與技職趨同」，建議科大回歸地方政府管轄，促進科大配合地方市場需求發展；台科大化學工程系名譽教授周宜雄則建議政府應給予企業租稅優惠，鼓勵企業捐贈或無償提供學校最新設備，加深技職與業界的連結。
民進黨立委鍾佳濱5日舉辦「私校退場與技職再造」公聽會，鍾佳濱指出，少子化造成許多私校經營面臨危機，尤其六都之外的技職校院最受衝擊。在強化技職體系的同時，應考量各區域的平衡發展，他建議，應落實退場學校的資源再利用，建議與地方政府配合，依當地都市計畫及產業需求，建構能培育當地所需人才的學校，將教育資源回流到技職體系。
台灣技職教育該如何調整？輔大社會系教授戴伯芬認為，根本的問題在於大學和技職越來越趨同，「大學技職化，技職也大學化」，為了落實大學和技職分流，建議原先由中央管理的科大，回歸給地方政府管轄，促使科大契合地方市場的需求發展。
在松山家商任教的全教總張文昌也提到大學與技職的界線越來越模糊的問題，他認為，「畢業即就業」應是技職教育的定位，但技專升格後適用大學法，科大也逐漸增加收取高中生的比例，當技職定位越來越不清，恐導致高中與高職生在同個科系上課，課程銜接上出現落差。
張文昌表示，過去高職只有1成的學生選擇升學，如今每年職校畢業生有超過8成都選擇升學，然而，每個科別所需要的技術程度不同，當技職的趨勢走向升學，可能讓高職唸美容美髮科的學生，到了科大卻沒有對應科系可唸，此外，技職教育是否每個科別都需要讀滿7年也值得思考。
台科大化學工程系名譽教授周宜雄則指出，技職教師專業度的問題。技職學校聘任的教師依法必須先有一年以上的業界經驗，但這項規定恐排擠沒有工作經驗的優秀人才，「工作經驗固然重要，但不一定是必要條件」，他建議，可開放技職學校，先讓人才進入教育體系，並規定要在一定的年限內，利用課餘期間補齊到業界工作的經驗。
在技職學校的硬體設備部分，周宜雄指出，台灣技職學校的設備幾乎都是自己花錢採購，企業捐贈的風氣較不普及，然而，私立技職的支出有65％至75％花在教師薪資，即使教育部有提供補助，仍沒有太多能力購置新設備，他建議，教育部可帶頭鼓勵企業界捐贈、甚至無償提供學校硬體設備，政府則透過給予企業租稅優惠等方式，提高企業界捐贈設備的動機。
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